Dentro de uma primeira experiência, a Embrapa está envolvida na organização de uma plataforma virtual de aprendizagem voltada especialmente à Emater do Estado do Rio Grande do Sul, que teve início no dia 9 de junho. O curso foi dividido em duas etapas, com diversos módulos, que ocorrerão durante o ano de 2014 e finalizará com um Plano de Ação. O processo exige inscrições e seleção de candidados, vinculados a Emater/RS, interessados ao tema. O módulo inicial trata da Agricultura de Produção Orgânica, e a segunda, da Produção Orgânica de Hortaliças, tendo um enfoque prático.
A realização desta plataforma virtual de aprendizagem foi demanda pela Emater/RS junto ao Núcleo de Capacitação da Embrapa Estudos e Capacitação (Cecat), em Brasília/DF, que coordena o treinamento, mas há intenção de disponibilizar uma edição do curso na plataforma da Embrapa a fim de possibilitar a participação de alunos das demais Unidades de pesquisas e de outras instituições que tenham interesse pelo tema.
A realização do curso decorre da busca por mais informações sobre o sistema orgânico para orientação de assentados da reforma agrária, para realização de transição agroecológica em atendimento à chamada pública de Agroecologia e formação de grupos de trabalho e estudos relacionados ao tema.
As Unidades de pesquisa da Embrapa Agrobiologia, Seropédica/RJ, Embrapa Clima Temperado, de Pelotas/RS e Embrapa Hortaliças, de Brasília/DF prepararam os módulos, através do conteúdo programático e textos auxiliares, vídeos e material de apoio. Como o curso foi pensado para ser realizado com os técnicos de campo, foi feito anteriormente, um seminário de levantamento de demandas, durante três dias, para responder as expectativas do público envolvido. Eles adequaram o conteúdo a ser inserido ao sistema Moodle. "Oferecemos o conhecimento aos técnicos de campo da Emater, e todo o suporte técnico será dado pelo Assistente Técnico Regional (ART) daquela Instituição, o qual fará o saneamento de dúvidas, na prática", informou o pesquisador e um dos responsáveis na elaboração dos módulos, José Ernani Schwengber. Tiveram participação na construção de conteúdos, profissionais do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (Mapa) e do Instituto Agronômico do Paraná (Iapar).
Esta edição teve mais de 110 inscritos, mas conta atualmente com 95 alunos selecionados, que são acompanhados por nove tutores da Emater/RS. Estes tutores fazem um monitoramento das atividades que estão sendo executadas durante o curso. Todo o aluno tem uma senha e terá um momento dentro da plataforma ao final do módulo para avaliar seus conhecimentos. "Um dos desafios, foi a adequação do conteúdo às necessidades do campo. Eles querem ver como as coisas realmente acontecem. E os inscritos são alunos que tem um grande conhecimento à campo, então, isso exige mais cuidado", lembrou José Ernani. Todos os alunos receberão certificados da Emater/RS.
"Esta primeira experiência está ocorrendo somente para Emater do Estado do Rio Grande do Sul, mas poderá ser apropriada junto a outras regiões do país", considerou a supervisora do Núcleo de Capacitação do Cecat, Virgínia Nogueira.
Os pesquisadores Alessandra de Carvalho Silva, Ana Cristina Siewert Garofolo, José Antonio Azevedo Espíndola e Renato Linhares de Assis (da Embrapa Agrobiologia), Gustavo Schiedeck e José Ernani Schwengber (da Embrapa Clima Temperado), Mariane Carvalho Vidal e Ronessa Bartolomeu de Souza (da Embrapa Hortaliças), e os profissionais Roberto Mattar (do Mapa) e Moacir Darolt (do Iapar) formam a equipe de elaboração de conteúdos da plataforma de aprendizagem.
Composição dos Módulos da Plataforma de Aprendizagem
Módulo I – De 09 de junho a 29 de agosto
Neste primeiro módulo a agricultura orgânica será apresentada em seus aspectos gerais. Será feito um breve histórico do surgimento e evolução dessa agricultura, as suas principais correntes e os princípios norteadores dos sistemas orgânicos, além do processo de transição agroecológica e avaliação da sustentabilidade. O crescente mercado de produtos orgânicos no Brasil e, especificamente, no Rio Grande do Sul também será abordado, assim como as políticas públicas e a legislação que regula a agricultura orgânica no Brasil.
Módulo II – De 29 de agosto a 21 de novembro
O segundo módulo abordará de maneira objetiva aspectos relacionados à produção orgânica de olerícolas tendo como foco os aspectos particulares deste segmento da horticultura. Através de Textos Orientadores e por Sistematizações de Experiências, selecionadas por região dos participantes, ao estimular a troca de experiência e o aprofundamento no conhecimento das técnicas produtivas, das formas de organização dos produtores, das estratégias de gestão e comercialização dos produtos e, finalmente, dos Sistemas de Certificação que são operacionalizados pelos produtores.
Módulo III – Até 12 de dezembro
O terceiro módulo prevê a apresentação do plano de ação a ser desenvolvido durante o Módulo II, que deverá ser apresentado em atividade presencial organizada e coordenada pelos tutores para cada uma das cinco regiões representas: Caxias do Sul, Lajeado, Pelotas, Porto Alegre e Santa Rosa.