O “Mapa Estratégico da Educação Superior fundamentado em um sistema de gestão integrado: uma proposta metodológica para a operacionalização do PDI – MEES”, aprovado no edital Pró-Administração/CAPES, está selecionando um mestrando e um doutorando que tenha interesse em integrar-se a pesquisa e desenvolver sua tese ou dissertação na área temática do projeto (administração da educação superior). O MEES é um projeto financiado pelo edital Pró-administração liderado pelo Programa de Pós-graduação em Administração da UFSC. Tem como programas associados o Programa de Pós-graduação em Administração da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR) e o Programa de Engenharia de Produção da Universidade Federal de Santa Maria (PPGEP/UFSM).
Seguindo as diretrizes de concessão de bolsas da CAPES, o estudante não poderá ter vinculo empregatício durante a vigência da bolsa. Os interessados deveram enviar currículo para o email: [email protected]. As entrevistas deverão ser também agendadas via email. As bolsas poderão ser lotadas em outros programas da UFSC ou instituições da cidade de Florianópolis, tais como Udesc, Unisul e Univali, que tenham sintonia com a área temática do projeto. Nesta área se enquadram na UFSM o curso de Administração, Educação em Ciência e Tecnologia, Gestão do Conhecimento e Engenharia de Produção.
O projeto tem como objetivo precípuo desenvolver e validar uma proposta metodológica para a implementação do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) de Instituições de Ensino Superior (IES). Integra missões de pesquisa, estudo e docência. As missões de pesquisa compõem as atividades previstas em cada fase do projeto de acordo com a metodologia e cronograma propostos; as de docência se constituem do intercâmbio de disciplinas e formação de recursos humanos e as missões de estudo consistem em palestras, intercâmbio de conhecimentos em regiões emergentes e consolidadas em âmbito nacional e internacional, produção e disseminação do conhecimento por meio de publicações conjuntas, (livros, artigos etc.) subprojetos, aprimoramento de ferramentas, técnicas e instrumentos e métodos utilizados na pesquisa.
“As missões de pesquisa são permeadas pelas missões de estudo e docência com o intuito de consolidar o referencial teórico que norteia a metodologia proposta”, diz Ângela Cristina Corrêa, coordenadora do MEES e pesquisadora colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Administração da UFSC.
Realizada no dia 30 de maio, palestra do professor J. Patrick Murphy, deu o start nas missões de estudo do MEES. Murphy é Diretor da Escola de Serviço Público da DePaul University, em Chicago - 8ª maior universidade privada dos USA, com 25.000 estudantes. Tem doutorado em administração da educação superior pela Stanford University e Mestrado (MBA) pela DePaul. Ele também atuou como Diretor Financeiro da DePaul e tem lecionado nos EUA, na Irlanda, Filipinas, Índia e Paris.
Murphy abordou sobre a Gestão da Educação Superior com base em três questionamentos: está avançando, retrocedendo ou provocando mudanças em todas as direções? Sob o norte dessas indagações e reflexões sobre a gestão da educação superior argumenta que os estudos na área são ainda incipientes. Utilizando a metáfora da gazela e do leão africanos que correm para garantir a sobrevivência nos comunica a importância da agilidade e flexibilidade no mundo globalizado onde o avanço da tecnologia da comunicação permite buscar os alunos em suas residências. Neste contexto nos induz a constatação que a Educação a distância é uma realidade com tendências de desenvolvimento progressivo e sustentável.
Enfatizou que há uma crise de valores onde o foco deve ser os resultados, ou seja na qualidade dos profissionais que formamos ao invés do número de número matriculados. Finaliza argüindo que os países detentores do saber possuem um percentual significativo de estudantes de nível superior. Os profissionais com nível educacional superior ocupam os melhores postos de trabalhos, percebendo, via de regra, os melhores salários.
Murphy presenteou a biblioteca setorial do Centro Sócio-Econômico da Universidade Federal de Santa Catarina com duas importantes obras: uma sobre o financiamento da educação superior, publicada em parceira com o professor Victor Meyer Júnior; a outra consiste em uma compilação de artigos fruto de um evento na área de educação superior com parcerias de autores brasileiros.